市民劉女士：暑期到來，對于我們這樣的雙職工家庭，大部分把孩子交由長輩照顧，由于教育理念的不同，容易在孩子教育問題上與長輩發(fā)生摩擦分歧，該如何化解和處理這個(gè)問題？
“夏季生活點(diǎn)題服務(wù)”專欄記者：該如何化解暑期“隔代教育”理念上的偏差？高級家庭教育指導(dǎo)師、國家二級心理咨詢師陳玥給家長支招。
學(xué)會尊重和感恩
作為孩子的父母要認(rèn)識到，老人幫助自己照看孩子，是為了讓自己減輕負(fù)擔(dān)，所以要充分表達(dá)對老人的感激之情，感謝老人為這個(gè)家庭的付出，讓老人感到寬心和安慰。不可以認(rèn)為老人做得好是應(yīng)該的，做不好我們就要指出來。
一些家長覺得對自己的父母說什么都無所謂，這是不行的。不要給老人貼標(biāo)簽，也不要有改變老人觀點(diǎn)的想法。如果出現(xiàn)分歧、意見不統(tǒng)一，或是自己的教育方式還沒有得到老人的認(rèn)可，那么就要反思自己還有哪些做得不夠好的地方。
溝通注意技巧方式
與長輩在教育孩子問題上出現(xiàn)分歧，不要在孩子面前發(fā)生爭執(zhí)或表現(xiàn)出意見不統(tǒng)一。否則長輩會非常傷心，感到受累不討好，容易激化矛盾。同時(shí)，這也是對老人的不尊重，給孩子做了反面示范。
建議通過多種方式與長輩進(jìn)行溝通，比如說開家庭會議等。在與長輩溝通的時(shí)候，也特別需要注意談話的時(shí)機(jī)、語氣、語調(diào)、情緒狀態(tài)。在平和、輕松的氛圍里與長輩交心談話，更容易達(dá)成一致。
在溝通時(shí)，不要爭論對錯(cuò)，要明白目的是解決問題，讓孩子越來越好。如果雙方實(shí)在僵持不下，覺得各自說的都有道理，可以嘗試找專家或者參考家庭教育的書籍，尋求第三方幫助。
長輩理解“不越權(quán)”
作為家中的長輩，也要明確自己的職責(zé)。一定要明確，教育孩子的主要責(zé)任人是孩子父母，切勿混淆教育的主次關(guān)系。教育孩子要把握好邊界，不越權(quán)。發(fā)現(xiàn)問題，私下溝通，做好善意提醒。不要因?yàn)槊鎸Φ氖亲约旱暮⒆樱彤?dāng)眾讓其下不來臺，這樣就會為其教育子女帶來障礙。此外，老人也要緊跟時(shí)代積極學(xué)習(xí)，了解一些新時(shí)代家庭教育理念，與孩子們一起學(xué)習(xí)和成長。
記者 莊媛
