切實(shí)改進(jìn)學(xué)風(fēng)，圍繞提高審計(jì)人員實(shí)戰(zhàn)能力開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，是審計(jì)署駐太原特派員辦事處黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為使相關(guān)整改措施落到實(shí)處，該辦周密部署業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，從4月中旬至6月初，緊密結(jié)合審計(jì)項(xiàng)目需求，圍繞審計(jì)工作特點(diǎn)，采取分散與集中相結(jié)合、項(xiàng)目總結(jié)與審前輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法開展培訓(xùn)，取得明顯效果。
一是開展總結(jié)反思式培訓(xùn)。以審計(jì)組為單位，全面總結(jié)今年上半年以來實(shí)施的財(cái)政審計(jì)項(xiàng)目，在總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，由分管辦領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、審計(jì)組組長(zhǎng)分別進(jìn)行工作點(diǎn)評(píng)，同時(shí)查找審計(jì)過程中存在的問題，提出改進(jìn)措施，并將相關(guān)情況登載在辦內(nèi)網(wǎng)供審計(jì)人員交流。在部門總結(jié)的基礎(chǔ)上，再由法規(guī)部門對(duì)項(xiàng)目開展情況分別講評(píng)，以增強(qiáng)審計(jì)人員的成果意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。
二是開展審計(jì)案例教學(xué)培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，專門請(qǐng)署培訓(xùn)中心老師，按照審計(jì)案例教學(xué)模式，以真實(shí)企業(yè)審計(jì)案例為藍(lán)本，采取分組討論和互動(dòng)交流的形式，模擬實(shí)景情境，分析研究問題，提出解決辦法，全員互動(dòng)，老師點(diǎn)評(píng)，既交流了思想，又優(yōu)化了思路，讓場(chǎng)外旁聽的同志也受到了啟發(fā)。
三是開展知識(shí)拓展培訓(xùn)。針對(duì)近年來審計(jì)項(xiàng)目涉及較多的問題，結(jié)合今年下半年的審計(jì)工作任務(wù)，根據(jù)干部職工的需求，該辦專門邀請(qǐng)有關(guān)專家，從不同層面對(duì)國(guó)家及地方相關(guān)政策法規(guī)和管理制度進(jìn)行分析解讀，使審計(jì)人員能更好地解決相關(guān)問題，進(jìn)一步提升審計(jì)質(zhì)量和成果。
大家普遍反映，這次業(yè)務(wù)培訓(xùn)立足于增強(qiáng)審計(jì)人員的質(zhì)量意識(shí)和成果意識(shí)，立足于提高審計(jì)人員的實(shí)戰(zhàn)能力，內(nèi)容與審計(jì)工作結(jié)合緊密，開闊了視野，豐富了知識(shí)，拓寬了思路，提升了解決實(shí)際問題的能力，體現(xiàn)了學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，達(dá)到了培訓(xùn)目的。（齊薇 遲超）
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