為深入貫徹落實《審計署審計實務(wù)導(dǎo)師制暫行辦法》，提高青年審計干部的審計實務(wù)能力，近期，審計署駐沈陽特派員辦事處結(jié)合該辦制定的審計實務(wù)導(dǎo)師制實施細則，并創(chuàng)新使用總結(jié)、評分、考試、考察的“四步”考核法對指導(dǎo)對象第三指導(dǎo)年度的表現(xiàn)進行考核，促進審計實務(wù)導(dǎo)師制真正取得實效。
一、對照目標、共同總結(jié)
在第三個指導(dǎo)年度結(jié)束后，指導(dǎo)對象對照年度指導(dǎo)目標，從參加的審計項目、在審計組擔(dān)任的職務(wù)、撰寫的審計文書、開展計算機審計情況、審計查出的問題、撰寫的審計理論宣傳文章及采用情況、參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)情況、職稱考試情況等多方面進行總結(jié)；實務(wù)導(dǎo)師對指導(dǎo)對象年度指導(dǎo)目標的完成情況及存在的問題進行點評；雙方共同填寫審計實務(wù)導(dǎo)師制考核總結(jié)表，并由處室負責(zé)人簽署意見。
二、考察談話、全面掌握
為了進一步掌握指導(dǎo)對象在日常工作中的真實情況，該辦組織開展了對指導(dǎo)對象指導(dǎo)期間的考察。通過與指導(dǎo)對象所在處室全體人員及相關(guān)人員進行談話、填寫審計實務(wù)導(dǎo)師制考察量化評分表，對實務(wù)導(dǎo)師及指導(dǎo)對象在實務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)任務(wù)等方面的總體完成情況和完成效果有全面的了解和掌握。
三、量化打分、客觀公平
為使考評更加客觀公平，該辦由相關(guān)處室組成的考核小組與指導(dǎo)對象所在處室負責(zé)人結(jié)合年度培養(yǎng)方案及考核內(nèi)容，針對指導(dǎo)對象在三個指導(dǎo)年度的綜合表現(xiàn)情況，采取分項量化打分的方式進行考核。主要量化考核指標包括：審計工作基本程序和方法的熟練程度、主筆撰寫的審計信息被高層次采用數(shù)量、審計法規(guī)熟練程度和應(yīng)用能力、擔(dān)任審計項目主審次數(shù)、開展計算機審計情況等。
四、組織考試、檢驗效果
該辦通過組織對指導(dǎo)對象的“結(jié)業(yè)”考試，積極檢驗審計實務(wù)導(dǎo)師制的實施效果?？荚噧?nèi)容包括審計工作基本程序及現(xiàn)場取證方法、審計相關(guān)的法律法規(guī)、審計文書、審計技術(shù)與方法等。
2013年，該辦運用上述“四步”考核法，對2010年錄用的12名指導(dǎo)對象進行了考核，在全面了解掌握指導(dǎo)對象總體表現(xiàn)的同時，還通過分項得分掌握了每個指導(dǎo)對象的特點、特長，為今后有的放矢地分配和使用指導(dǎo)對象打下了良好基礎(chǔ)。（韓雪瑩）
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