按照審計(jì)署黨組和遼寧省直工委的統(tǒng)一部署，今年以來，審計(jì)署駐沈陽特派員辦事處把加強(qiáng)黨的純潔性教育和黨員干部政德教育相結(jié)合，開展了以“加強(qiáng)政德教育，保持黨的純潔性”為主題的學(xué)習(xí)教育活動。為切實(shí)提升政德教育活動實(shí)踐成果，該辦在開展日常學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動的同時，制定了《審計(jì)干部德的量化考核評價辦法》，并以德的量化考核為抓手，創(chuàng)新政德教育形式，有力地促進(jìn)了黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)的提高。
一、建立量化考評機(jī)制，引領(lǐng)樹立良好道德風(fēng)尚
胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持把干部的德放在首要位置，選拔任用那些政治堅(jiān)定、有真才實(shí)學(xué)、實(shí)績突出、群眾公認(rèn)的干部”；當(dāng)今諸多官員倒下，多數(shù)因?yàn)椤暗隆钡娜笔В瑢?dǎo)致思想和作風(fēng)腐敗，并直接影響黨和政府的道德形象。黨的干部標(biāo)準(zhǔn)必須堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?。但長期以來，黨員干部道德水平?jīng)]有衡量的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏外在的剛性監(jiān)督制約機(jī)制，干部考核、選拔任用沒有量化的依據(jù)。為此，該辦把建立健全黨員干部德的衡量標(biāo)準(zhǔn)作為加強(qiáng)政德教育、引領(lǐng)樹立良好道德風(fēng)尚的重要手段，創(chuàng)新引用德的量化考核理念，建立了德的量化考評機(jī)制。
二、科學(xué)設(shè)定考評內(nèi)容，保證做出全面評價
為保證對黨員干部為政之德做出全面評價，該辦根據(jù)中組部發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)對干部德的考核意見》，圍繞履行崗位職責(zé)、日常工作和生活中的表現(xiàn)，科學(xué)設(shè)定了考評內(nèi)容。在講政治顧大局方面，考核是否具有堅(jiān)定的政治立場和高度的政治責(zé)任心，主動學(xué)習(xí)并堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的方針政策；在堅(jiān)持原則、客觀公正、勤勉盡責(zé)方面，考核是否依法履行審計(jì)職責(zé)，創(chuàng)新實(shí)干并取得突出工作業(yè)績；在遵守紀(jì)律、敬業(yè)奉獻(xiàn)方面，考核是否遵守廉政紀(jì)律和保密紀(jì)律，有較強(qiáng)的事業(yè)心和吃苦耐勞精神；在文明禮貌、親鄰友善、情趣健康方面，考核是否維護(hù)社會公共秩序，文明審計(jì)，以積極、陽光和向上的心態(tài)對待事業(yè)和家庭。
三、采取雙向測評方式，確保測評結(jié)果準(zhǔn)確客觀
為確保測評結(jié)果準(zhǔn)確客觀，該辦采取正向測評和反向調(diào)查相結(jié)合的雙向測評方式。正向測評主要從政治品德、職業(yè)道德、社會公德和家庭美德四個方面，對審計(jì)干部德的表現(xiàn)進(jìn)行民主測評，量化打分；反向測評主要是通過設(shè)定反向調(diào)查內(nèi)容，對審計(jì)干部德的表現(xiàn)是否具有某些負(fù)面反映進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查，設(shè)定“無反映或議論、偶有反映或議論、反映或議論較大、不了解”4個評價檔次，按照評價檔次，相應(yīng)計(jì)分和扣分。最后，正向測評得分和反向調(diào)查得分相加后的平均分，為審計(jì)干部德的最后考核評價得分。
四、實(shí)施分級分類考核，注重對考評結(jié)果的分析和運(yùn)用
該辦對全辦審計(jì)干部德的量化考核，采用分級分類的辦法。處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部德的考核評價每年在全辦大會上進(jìn)行一次；一般干部德的考核評價，由本人在處室述職后，由本處室人員對其進(jìn)行一次測評；干部提拔任用等特殊需要時，另行確定評價范圍和測評方式。同時，該辦還十分注重對考評結(jié)果的分析和運(yùn)用。對考核中反映出來的問題，辦領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室認(rèn)真分析原因，嚴(yán)格教育管理，尤其對德的考核評價結(jié)果較差的審計(jì)干部，要進(jìn)行誡勉談話，促使其自警自勵。量化考核結(jié)果納入個人檔案，長期保存并記載下去，全面反映道德修養(yǎng)提升的軌跡，并作為干部選拔任用、教育和管理的重要依據(jù)。
該辦的此種做法充分體現(xiàn)了以德修身、以德服眾、以德領(lǐng)才、以德潤才的理念，達(dá)到了“加強(qiáng)政德教育，保持黨的純潔性”活動的目的。該辦將繼續(xù)多角度、全方位地采取措施，以德的量化考核為抓手，促進(jìn)政德教育取得顯著成效；以德的量化考核為動力，激勵審計(jì)干部加強(qiáng)政德修養(yǎng)。（房曉丹 郭會秋）
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