干部教育培訓(xùn)是加強干部隊伍建設(shè)，增強干部綜合素質(zhì)的有效途徑。近年來，審計署駐西安特派辦堅持以實踐為中心，以實用為導(dǎo)向，知行統(tǒng)一，本著干什么學(xué)什么、缺什么訓(xùn)什么的思路，注重“管”“理”并重，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)機制，提高培訓(xùn)質(zhì)量，增強培訓(xùn)的針對性實效性。
一是以審計項目為依托，大力創(chuàng)新干部培訓(xùn)模式，突出實用性。本著“需什么學(xué)什么、缺什么補什么”的原則，按照工作的需要適時開展培訓(xùn)，采用案例式、觀摩式、模擬式、走訓(xùn)、以會帶訓(xùn)等方式，以學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能、審前培訓(xùn)為主。針對不同處室不同行業(yè)，從審計干部的工作特點出發(fā)，找準(zhǔn)切入點，有重點、有針對性地開展國家產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)、經(jīng)濟管理等方面的知識培訓(xùn)，確保公務(wù)員精通與工作領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)知識和技能，有效提高履行崗位職責(zé)的能力。
二是因材施教，結(jié)合審計干部個人實際，創(chuàng)新干部培訓(xùn)方式，從粗放型向精細型轉(zhuǎn)變，突出個性特色。改變以往統(tǒng)一計劃、內(nèi)容和進度的培訓(xùn)方式，分層次開展培訓(xùn)，重點抓好對中層領(lǐng)導(dǎo)干部及業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)。以處室為單位，實行個性化培訓(xùn)，重視現(xiàn)代知識與技能、計算機運用、信息工程等前沿科學(xué)的學(xué)習(xí)。大力推進干部自主選學(xué)，由干部根據(jù)自己的實際需要，自主確實學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)內(nèi)容，避免重復(fù)單一的灌輸，使干部培訓(xùn)更具針對性和實效性。
三是建立和完善干部培訓(xùn)激勵與約束機制，完善培訓(xùn)登記制度，增強培訓(xùn)剛性?！皩W(xué)用結(jié)合”是構(gòu)建干部教育培訓(xùn)激勵與約束機制的關(guān)鍵所在，也是《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的基本要求之一。通過完善培訓(xùn)登記制度，運用培訓(xùn)證書、培訓(xùn)檔案、電子檔案等有效方式，對公務(wù)員參加培訓(xùn)的種類、內(nèi)容、時間和考試考核結(jié)果等情況進行登記，真實、全面記載公務(wù)員參加培訓(xùn)情況，并將參加初任、任職培訓(xùn)等重要培訓(xùn)情況納入公務(wù)員人事檔案，監(jiān)督公務(wù)員依法履行培訓(xùn)義務(wù)。進一步建立健全培訓(xùn)與公務(wù)員管理其他環(huán)節(jié)聯(lián)動機制，強化培訓(xùn)結(jié)果使用，把公務(wù)員培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績作為公務(wù)員考核的內(nèi)容和任職、晉升的依據(jù)。
四是進一步完善實務(wù)導(dǎo)師制，建立審計人才“傳、幫、帶”的機制，突出指導(dǎo)性。堅持規(guī)范審計實務(wù)導(dǎo)師制度管理，優(yōu)選優(yōu)聘審計實務(wù)導(dǎo)師，密切結(jié)合審計工作實際，發(fā)揮審計專業(yè)人才的引領(lǐng)、帶動作用，實施一對一的人員培養(yǎng)和帶動。實現(xiàn)實務(wù)導(dǎo)師對業(yè)務(wù)干部、審計組長對審計成員的管理和培養(yǎng)雙層責(zé)任。推進互動式教育，建立溝通談心制度，促進特派員與處級干部、黨員與非黨員、干部與群眾、老同志與新同志互幫互學(xué)，取長補短。（劉靜）
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