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審計署廣州辦在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中積極推進學習型黨組織建設(shè)
 
【時間:2011年01月13日】 【來源:審計署廣州辦】字號: 【大】 【中】 【小】
    為進一步提高干部隊伍的學習能力,不斷推進審計事業(yè)科學發(fā)展,審計署駐廣州特派辦在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,緊緊圍繞“創(chuàng)建學習型黨組織,建設(shè)高素質(zhì)審計隊伍”這一載體,以黨組中心組學習為龍頭,以全體審計人員為主體,以實現(xiàn)在審計系統(tǒng)爭當“實踐科學審計理念的排頭兵”奮斗目標為共同愿景,積極推進學習型黨組織建設(shè),取得了較好效果。

    一是以領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點,充分發(fā)揮黨組中心組學習的龍頭作用。圍繞加強班子思想政治建設(shè)、提高班子成員政治理論水平、牢固樹立科學審計理念和增強領(lǐng)導(dǎo)科學審計工作能力等學習目標,廣州辦積極采取有效措施,確保中心組學習深入開展。年初認真制定黨組中心組年度學習計劃和階段性學習安排;每季度結(jié)合新形勢、新任務(wù)和有關(guān)要求,及時制定學習研討方案,對學習主題、必讀書目、參閱書目和討論內(nèi)容進行明確要求;會前安排專人負責收集學習資料,購買理論書籍和編印學習材料;會中做好會議記錄,全面反映中心組學習情況;會后及時編發(fā)會議紀要和簡報,向廣大黨員干部通報中心組學習情況和成果,有力推進了全辦的理論學習和審計實踐。

    二是以強化審計人員集中培訓為抓手,不斷提升干部隊伍素質(zhì)。辦黨組明確提出,要全力打造學習型團隊,引導(dǎo)干部職工保持旺盛的學習能力,切實增強責任意識、憂患意識和危機意識,自覺加強基礎(chǔ)理論和審計項目相關(guān)知識的學習,堅持科學的學習方法,做到學以致用、用有所成。為切實提高審計人員素質(zhì),該辦注重將全員培訓與突出重點相結(jié)合,創(chuàng)新項目全過程培訓、季度整訓、知識競賽、處長講工作亮點、編發(fā)行業(yè)資訊、網(wǎng)上課堂、初中高多級培訓班、實務(wù)導(dǎo)師制等多種學習培訓方式,不斷提升審計人員的能力和水平。如,加大培訓力度,將每年兩次的集中培訓改為按季度集中培訓,積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓活動,不斷提高干部職工的實戰(zhàn)能力;邀請專家開展國學知識、宏觀政策形勢等講座,幫助干部職工開闊視野、拓寬思路;組織各業(yè)務(wù)處長在全辦匯報季度處室工作亮點,實現(xiàn)相互啟發(fā)、相互借鑒和共同進步;處室負責人按月編發(fā)行業(yè)資訊在局域網(wǎng)發(fā)布,充分交流行業(yè)發(fā)展動態(tài)、重大事件及前沿理論等,增強審計敏銳性、時效性和宏觀性;積極開展黨史、保密、審計相關(guān)法規(guī)等知識競賽,有力促進干部職工對相關(guān)知識的學習和掌握;加強審計隊伍專業(yè)化建設(shè),大力推進審計專業(yè)領(lǐng)軍人才和骨干人才培養(yǎng)。以上教育培訓方式的創(chuàng)新,有效激發(fā)了干部職工的學習熱情,全辦逐漸形成了比、學、趕、幫的良好氛圍。

    三是以提倡自主學習為途徑,激發(fā)黨員干部學習熱情。廣州辦在加大集中學習培訓力度的同時,還注重引導(dǎo)黨員干部提升自主學習的意識和能力,做到主動學習、終身學習。如,積極開展專題讀書活動,大力引導(dǎo)廣大干部職工多讀書,讀好書,不斷提高政治素質(zhì)和人文修養(yǎng),切實推動學習型黨組織和“書香機關(guān)”建設(shè)。除為處室購置《第五項修煉》、《平凡的世界》、《價值起源》、《跌蕩一百年》等一批圖書和編發(fā)學習手冊之外,還安排專門的讀書活動經(jīng)費,保證干部職工能讀到自己喜愛的好書,同時,建設(shè)了圖書閱覽室,購置了一大批經(jīng)典圖書和業(yè)務(wù)書籍。還積極采用網(wǎng)絡(luò)學習方式,在局域網(wǎng)開辟“讀書角”欄目和舉辦讀書心得交流會,引導(dǎo)大家撰寫讀書心得,交流讀書成果;充分利用OA閱文系統(tǒng),將與國家大政方針、宏觀經(jīng)濟決策有關(guān)的學習資料分發(fā)給全辦干部職工,供大家學習參考,并加強閱文考核;及時加入“廣東省直機關(guān)網(wǎng)絡(luò)讀書直通車”平臺,方便大家利用“網(wǎng)上圖書館”資源開展學習研究;專門成立理論研究團隊,鼓勵大家在日常學習工作中加強理論層面研究,不斷提升學習成果,更好地實現(xiàn)“讀書·思考·進步”。各種學習平臺的搭建,為干部職工自我學習、相互學習創(chuàng)造了良好條件,有效推進了學習型黨組織的建設(shè)。(李梅竹)
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