近年來，審計(jì)署駐哈爾濱特派辦加大了人才引進(jìn)力度，審計(jì)隊(duì)伍呈現(xiàn)出快速年輕化、高學(xué)歷化的發(fā)展趨勢。為使新錄用人員盡快變學(xué)歷為能力，融入具有中國特色、地域特色和本辦特色的審計(jì)文化，助推全辦的加速發(fā)展，該辦黨組本著對(duì)特派辦發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，提出“不要誤人子弟”的治辦育人理念，努力加強(qiáng)對(duì)新錄用人員的初任教育培訓(xùn)，逐步形成了通過組織入辦講座、安排基層鍛煉、設(shè)置計(jì)算機(jī)中級(jí)“門檻”和確定實(shí)務(wù)導(dǎo)師等多種方式，全面培養(yǎng)思想作風(fēng)、錘煉意志品質(zhì)、提高業(yè)務(wù)能力的教育培訓(xùn)格局，有效地提高了新錄用人員的各項(xiàng)素質(zhì)。
強(qiáng)調(diào)思想作風(fēng)教育，樹立正確的價(jià)值觀。一是舉辦專題座談，由辦領(lǐng)導(dǎo)向新錄用人員介紹審計(jì)工作的本質(zhì)、國家審計(jì)的地位和重要作用，以及特派辦的發(fā)展歷史和新的發(fā)展思路，使他們對(duì)即將從事的審計(jì)工作有所了解，并鼓勵(lì)他們堅(jiān)定理想信念，牢固樹立從事審計(jì)工作的自信心、自豪感，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，擺正對(duì)權(quán)利和地位的態(tài)度，在審計(jì)工作中堅(jiān)守職業(yè)道德，愛崗奉獻(xiàn)。
二是邀請辦內(nèi)優(yōu)秀青年干部與新錄用人員交流談心，介紹日常審計(jì)工作中的甘苦和審計(jì)文化獨(dú)特的吸引力，以其自身的成長經(jīng)歷展現(xiàn)優(yōu)秀審計(jì)干部的風(fēng)采，為廣大新錄用人員樹立學(xué)習(xí)的榜樣和追趕的目標(biāo)。
三是開展審計(jì)紀(jì)律教育和辦內(nèi)規(guī)章制度講解。由辦內(nèi)各綜合部門按照分工，結(jié)合辦內(nèi)各項(xiàng)工作，有針對(duì)性地組織開展思想作風(fēng)、廉政紀(jì)律、審計(jì)質(zhì)量控制、審計(jì)管理、公文寫作和安全保密等方面的入辦教育，使新錄用人員養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
注重基層實(shí)習(xí)鍛煉，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。一是實(shí)行新錄用人員到具有光榮傳統(tǒng)的國有大中型企業(yè)鍛煉2至6個(gè)月的基層實(shí)習(xí)制度，并在《審計(jì)署哈爾濱特派辦2009至2012年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》等制度中作出明確規(guī)定，使新錄用人員有機(jī)會(huì)深入生產(chǎn)一線，學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)工人愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、以苦為樂的好思想、好作風(fēng)，并以此為契機(jī)，充分了解國情省情，關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變遷，進(jìn)而熟悉相關(guān)政策法規(guī)。
二是根據(jù)新錄用人員的專業(yè)背景，有針對(duì)性地安排在不同的工作崗位實(shí)習(xí)，并根據(jù)實(shí)際進(jìn)展情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，使他們既能夠熟練掌握本專業(yè)的基本實(shí)踐技能，又能增進(jìn)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)過程、工藝流程、產(chǎn)品營銷和管理方式的了解，為今后更好地從事審計(jì)工作奠定基礎(chǔ)。
三是組織學(xué)習(xí)小組定期交流階段性的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)?；鶎訉?shí)習(xí)人員按照專業(yè)背景分成若干學(xué)習(xí)小組，定期由各小組組長介紹各自實(shí)習(xí)工作中接觸到的生產(chǎn)流程、基本工藝以及需要注意的問題等內(nèi)容，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，交流實(shí)習(xí)體會(huì)，互幫互助，共同提高。
加強(qiáng)知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整，培養(yǎng)較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是對(duì)通過計(jì)算機(jī)中級(jí)考試做出硬性要求。積極開展計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，要求新錄用人員在試用期內(nèi)通過審計(jì)署組織的計(jì)算機(jī)中級(jí)考試，并將考試結(jié)果與轉(zhuǎn)正定級(jí)掛鉤，有效提高了新錄用人員的學(xué)習(xí)積極性和考試通過率。
二是整合辦內(nèi)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干作為新錄用人員的審計(jì)實(shí)務(wù)導(dǎo)師，綜合考慮全辦開展的審計(jì)項(xiàng)目情況，有針對(duì)性地將新錄用人員安排到審計(jì)現(xiàn)場，在審計(jì)實(shí)踐中向業(yè)務(wù)骨干學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)和審計(jì)技能，迅速提高他們從事審計(jì)工作的業(yè)務(wù)能力。
三是通過“請進(jìn)來、走出去”等多種培訓(xùn)方式，督促非審計(jì)、會(huì)計(jì)專業(yè)的新錄用人員通過審計(jì)署集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、辦內(nèi)輔導(dǎo)和自主培訓(xùn)加快完成專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整，盡快掌握適應(yīng)審計(jì)工作要求的財(cái)經(jīng)、會(huì)計(jì)知識(shí)，形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)框架。（王丹）
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