習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上指出，“剛參加工作的干部就像小樹苗一樣，需要精心澆灌、修枝剪葉，基礎(chǔ)打扎實了才能茁壯成長。”審計署重慶特派辦針對青年干部一出校門就進(jìn)機(jī)關(guān)，容易出現(xiàn)不缺學(xué)歷缺閱歷、不缺想法缺辦法、不缺思想缺感情的局限，著眼事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，遵循干部成長規(guī)律，分批派出近兩年招錄的16名干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府部門進(jìn)行實踐鍛煉，讓青年干部在基層一線“大熔爐”中增強(qiáng)黨性、錘煉作風(fēng)、增長才干、筑牢底線，取得較好成效。
一、著眼于提高站位，引導(dǎo)青年干部堅定“革命理想高于天”的理想信念
基層環(huán)境苦、條件差、困難多，開展實踐鍛煉之前，辦機(jī)關(guān)黨委向青年干部贈送了《習(xí)近平的七年知青歲月》等書籍，勉勵他們用心感受習(xí)近平總書記的少年和青年成長歷程，追尋習(xí)近平總書記腳踏泥濘、俯首躬行，在荊棘與貧窮中拓荒，將理想付諸于實踐的堅定足跡。鍛煉期間，辦領(lǐng)導(dǎo)前往基層一線，與青年干部交流談心，鼓勵青年干部認(rèn)真開展政策理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，利用在基層實踐的寶貴機(jī)會，讓理想信念的種子在心中生根發(fā)芽，孕育崇高的思想境界和不忘初心的政治定力，不斷堅定共產(chǎn)黨人為人民謀利益、為民族謀復(fù)興的“初心”。
二、著眼于知行合一，引導(dǎo)青年干部錘煉“俯首甘為孺子?！钡倪^硬作風(fēng)
為幫助青年干部更好更快地融入基層、適應(yīng)崗位，該辦在調(diào)查摸底青年干部培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，有針對性地組織開展崗前集中培訓(xùn)，安排以前年度前往企業(yè)、工廠實踐鍛煉的青年干部開展經(jīng)驗分享，交流個人所得所獲。根據(jù)青年干部的不同情況，有針對性地分配到與群眾密切聯(lián)系的“一線部門”，工作內(nèi)容涉及危房整治、征地拆遷、經(jīng)濟(jì)普查、信訪接待、臨時救助等，工作形式包括下村入戶、走訪企業(yè)、接待群眾、查看項目等。引導(dǎo)參加鍛煉的青年干部通過制作《學(xué)習(xí)計劃及要點記錄表》，拜基層干部為師，學(xué)習(xí)他們堅持原則、靈活務(wù)實的辦事方法，學(xué)習(xí)他們把群眾當(dāng)親人，努力掌握既接地氣、有溫度，又嚴(yán)肅認(rèn)真、講道理的溝通藝術(shù)，把耐心傾聽群眾訴求、妥善處理各類矛盾、扎實落實政策要求的盡責(zé)意識，轉(zhuǎn)化為求真務(wù)實和躬身力行的扎實作風(fēng)。
三、著眼于增長才干，引導(dǎo)青年干部涵養(yǎng)“修身齊家治國”的事業(yè)情懷
“上面千條線，下面一根針?！蓖ㄟ^鍛煉，青年干部深刻感受到了基層工作的重要性、復(fù)雜性和艱巨性。辦領(lǐng)導(dǎo)參加階段性交流會，聽大家暢談體會和收獲，并進(jìn)行交流互動。有的青年干部談到山區(qū)特困家庭危舊房改造選址，一戶常常需步行往返兩小時，雖然滿頭大汗、滿腳是泥，但每完成一戶都有滿滿的成就感，也對習(xí)近平總書記“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的論述有了更深刻的理解；有的感慨道，從基層鍛煉回歸審計日常工作，審計事業(yè)為青年干部提供了更高的視野、更廣闊的平臺，將在今后的工作中，貫徹落實好“三個區(qū)分開來”要求，努力發(fā)揮審計在打通中央重大政策部署落實“最后一公里”等方面的積極作用。
四、著眼于守規(guī)律己，引導(dǎo)青年干部劃牢“兩袖清風(fēng)意志昂”的紀(jì)律底線
紀(jì)律是人生的第一道防線，通過組織青年干部集體學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《審計署關(guān)于印發(fā)〈審計“四嚴(yán)禁”工作要求〉和〈審計“八不準(zhǔn)”工作紀(jì)律〉的通知》等制度要求，教育引導(dǎo)青年干部對管好自己“八小時之外”的行為和扣好人生的“第一?？圩印庇懈羁痰睦斫夂透杂X的行動。通過嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化管理，督促青年干部嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，自覺在請示匯報、考勤、住宿、就餐等事項中強(qiáng)化紀(jì)律底線，維護(hù)審計干部的良好形象。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)，從第一粒扣子到今后的征程，信仰不動搖、道德不出格、行為不失范、事業(yè)不觸礁的信念將為審計干部們一路護(hù)航。（董小婉）
