有這樣一個培訓班，它名為“中級”，卻有著很高的學習強度；它有著“魔鬼訓練營”的稱號，卻吸引著審計干部紛至沓來；它有著超過20年的歷史，卻歷久彌新。何為“中級”？讓我們走進審計署審計干部教育學院，一探究竟。
中級班，傳授的是計算機審計的核心技能
中級班立足計算機審計最新實踐，將“以用為本”主題主線貫穿培訓全過程，傾力打造“計算機基礎+實務及思路方法+案例實操”的課程體系，傳授計算機審計核心技能。
中級班不僅開設國產(chǎn)數(shù)據(jù)庫、Python程序設計等傳統(tǒng)課程，還立足當下、著眼未來，瞄準計算機審計實踐發(fā)展的最新需要，不斷強化新技術的及時培訓。同時，對每一項數(shù)據(jù)分析技術，通過體系化課程力求實現(xiàn)“基礎概念務實管用、軟件操作熟能生巧、審計思路融會貫通、案例實操學以致用”四層遞進目標。
中級班不僅傳授計算機審計基礎知識技能，還講解大數(shù)據(jù)審計的通用技術方法，以及財政、企業(yè)、金融等六大類審計業(yè)務領域數(shù)據(jù)采集分析的思路方法和典型案例。各專題均由審計署相關業(yè)務司負責編寫講義、選派授課師資，深入講授各領域的數(shù)據(jù)現(xiàn)狀、典型分析思路方法和經(jīng)典案例，及時補充審計實踐中最生動鮮活的實例。為有效推動計算機審計最新實踐成果進課堂進教材，教育學院還從近年來審計署表彰的優(yōu)秀審計項目和審計案例中精挑細選計算機審計技術運用特色鮮明的案例，建立課程儲備資源庫，開發(fā)精品課程。
中級班，培養(yǎng)的是審計信息化中堅力量
課程是基礎，培養(yǎng)是關鍵。中級班堅持貼近實戰(zhàn)傳授技術方法，因材施教改進教學管理，努力增強培訓實效，培養(yǎng)審計信息化中堅力量。
培訓前，嚴把入口關。通過網(wǎng)絡學習平臺提供初級課程輔導，幫助有參訓意愿的審計干部提前準備，打下學習基礎；開展入學測試，劃線錄取，嚴把學員入口關，近年來入學測試參加人數(shù)穩(wěn)步提高，錄取率不到10%?；鶖?shù)的擴大提升了培訓的精準度，確保有限的培訓資源用在刀刃上。
培訓中，嚴控培養(yǎng)關。入學后開展摸底測試，全面摸清學員知識基礎，針對弱項補缺補差。注重實操演練，建成涵蓋地理信息軟件的全方位實操訓練環(huán)境，一半以上的學時用于實操練習。根據(jù)學員工作差異和學習意愿，動態(tài)調(diào)整選修必修專題組成，有效滿足各類審計業(yè)務背景的學員需求。通過座談會、問卷調(diào)查、隨堂聽課等多種方式，動態(tài)了解學員對課程、師資等的評價建議，及時反饋并優(yōu)化調(diào)整。
培訓后，把好驗收關。教育學院多點發(fā)力狠抓中級考試質(zhì)量，發(fā)揮導向作用。減少識記類內(nèi)容比重，增加案例分析題和模型應用題，加大靈活運用所學知識技能解決實際問題能力的培訓力度。廣泛吸收借鑒計算機審計實踐優(yōu)秀成果，力求學出真能力、真水平。
中級班，追求的是學員的全面提升
發(fā)揮黨?！按笕蹱t”作用，加強學員政治歷練，成立學員臨時黨支部，打造培訓班戰(zhàn)斗堡壘，加強學員政治歷練；赴雨花臺烈士陵園、渡江勝利紀念館等黨性教育基地，傳承和弘揚共產(chǎn)黨人精神譜系，感悟信仰力量，砥礪初心使命；開展警示教育，警示年輕干部扣好“第一?？圩印?。
舉辦學員講壇，交流審計經(jīng)驗，介紹學習心得，展示學員風采，鍛煉綜合素養(yǎng)。
當今時代，信息技術的發(fā)展日新月異，大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、區(qū)塊鏈等新技術不斷推陳出新。中級班將以服務科技強審為己任，不斷更新信息化新知識、新技能，及時吸收審計實踐的新方法、新成果，積極探索干部培訓新規(guī)律、新經(jīng)驗，持續(xù)擦亮審計培訓老品牌，續(xù)寫人才培養(yǎng)新篇章。
