日前，寧夏回族自治區(qū)人才資金管理使用專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查組召開審前培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)該項(xiàng)目線長、面廣、時(shí)間緊等特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)審計(jì)組人員要積極備戰(zhàn)，口、手、心、腦并用做好審前知識(shí)儲(chǔ)備，為確保項(xiàng)目高效實(shí)施和圓滿完成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一是帶領(lǐng)學(xué)，讓標(biāo)準(zhǔn)掛口邊。對(duì)審計(jì)的內(nèi)容、重點(diǎn)、審計(jì)方法步驟等進(jìn)行全面解讀學(xué)習(xí)，使審計(jì)干部明確“為什么審”“審什么”“怎么審”的問題。同時(shí)，對(duì)相關(guān)制度文件進(jìn)行逐字逐句領(lǐng)學(xué)，邊學(xué)邊解讀，學(xué)完后談收獲、答疑惑，以此明確審計(jì)思路，理清工作方法，讓審計(jì)干部做到標(biāo)準(zhǔn)在口邊，隨時(shí)都能說出來。
二是摘抄學(xué)，將尺子握手中。就此次審計(jì)中用到的《寧夏回族自治區(qū)人才專項(xiàng)資金管理辦法》等幾個(gè)重點(diǎn)文件，有的審計(jì)人員手寫摘抄學(xué)習(xí)的辦法，專項(xiàng)資金如何下達(dá)撥付，使用范圍主要包括哪些方面，資金使用單位和受資助單位有何區(qū)別等等問題，通過邊抄邊思考、邊記憶，確保將審計(jì)的尺子牢牢掌握在手中。
三是理解學(xué)，讓規(guī)范存心底。通過現(xiàn)有采集到的被審計(jì)單位資料，用心熟悉被審計(jì)單位和行業(yè)基本情況，了解審計(jì)對(duì)象所屬行業(yè)、領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，努力擴(kuò)大知識(shí)面。特別是理解掌握自治區(qū)關(guān)于人才強(qiáng)區(qū)相關(guān)政策、各歸口管理部門職責(zé)等，將審計(jì)工作的規(guī)范儲(chǔ)存在心底，做到心里有數(shù)。
四是記憶學(xué)，把依據(jù)刻腦里。為便于工作，審計(jì)組通過熟讀文件、掌握核心內(nèi)容，制定出了項(xiàng)目審查內(nèi)容分解表，梳理出審計(jì)調(diào)查內(nèi)容摘要，為大家開展項(xiàng)目提供了更容易記住和運(yùn)用的“傻瓜操作”。對(duì)于審計(jì)所需的一些硬性依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，要求記牢背熟、刻在腦子里，用到即能背出來，切實(shí)提高審計(jì)的效率和精準(zhǔn)度。（王能能）
