從形式到責任 審計署廣州辦多措并舉推進審計實務(wù)導師制
為進一步加強干部隊伍建設(shè)，提升青年干部實戰(zhàn)能力，審計署駐廣州特派辦多措并舉積極推進審計實務(wù)導師制。日前，該辦舉行2010年審計實務(wù)導師簽約儀式，13名新進辦人員和各自的實務(wù)導師、所在處室負責人簽訂了審計實務(wù)指導合同。儀式結(jié)束后，該辦采取相關(guān)措施，跟蹤實務(wù)導師制的執(zhí)行過程，檢查指導合同的履約情況，把這次簽約儀式從形式變?yōu)樨熑巍?BR>
一是成立領(lǐng)導小組。由特派員擔任組長，其他辦領(lǐng)導任副組長，各處室負責人為小組成員，負責審計實務(wù)導師制執(zhí)行過程的領(lǐng)導和監(jiān)督。下設(shè)辦公室，由人事教育處處長任主任，負責指導日常工作。
二是提出應(yīng)達到的三個目標。第一，使青年干部盡快掌握審計工作所需的專業(yè)知識、審計程序和方法、審計相關(guān)的法律法規(guī)等三個方面的重點。第二、通過加強對宏觀經(jīng)濟形勢的學習，著力提高分析判斷能力、研究能力、溝通協(xié)調(diào)能力、語言表達能力和信息化背景下的思維能力等五種能力。第三、通過加強審計實踐，增強獨立、主動、嚴謹、文明、堅韌、團結(jié)等六個方面的職業(yè)素養(yǎng)，盡快成為審計業(yè)務(wù)骨干和處室中堅力量。
三是制定四項跟蹤檢查措施。第一、加強計劃管理。各處室和實務(wù)導師根據(jù)工作需要盡快確定指導目標，制定分年度的指導計劃，報人教處備案；各處室負責人切實擔負起領(lǐng)導職責，加強對實務(wù)導師的指導；人教處建立指導檔案，實行動態(tài)管理。第二、建立定期檢查制度。領(lǐng)導小組每季度聽取實務(wù)導師匯報指導計劃的完成情況、指導對象工作中的不足、提出改進方向；同時，聽取指導對象匯報工作、學習、生活情況，遇到的困難和制度完善建議。第三、完善年度考核程序。人教處在新錄用人員轉(zhuǎn)正前不僅要進行處室評議，還要聽取實務(wù)導師的意見，并作為轉(zhuǎn)正定級的重要依據(jù)。第四、實行期滿考核制度。指導對象在三年期滿后必須提交三年總體情況的工作報告，并通過領(lǐng)導小組的答辯，合格者指導期結(jié)束，不合格者延長指導期一年。（田添）
一是成立領(lǐng)導小組。由特派員擔任組長，其他辦領(lǐng)導任副組長，各處室負責人為小組成員，負責審計實務(wù)導師制執(zhí)行過程的領(lǐng)導和監(jiān)督。下設(shè)辦公室，由人事教育處處長任主任，負責指導日常工作。
二是提出應(yīng)達到的三個目標。第一，使青年干部盡快掌握審計工作所需的專業(yè)知識、審計程序和方法、審計相關(guān)的法律法規(guī)等三個方面的重點。第二、通過加強對宏觀經(jīng)濟形勢的學習，著力提高分析判斷能力、研究能力、溝通協(xié)調(diào)能力、語言表達能力和信息化背景下的思維能力等五種能力。第三、通過加強審計實踐，增強獨立、主動、嚴謹、文明、堅韌、團結(jié)等六個方面的職業(yè)素養(yǎng)，盡快成為審計業(yè)務(wù)骨干和處室中堅力量。
三是制定四項跟蹤檢查措施。第一、加強計劃管理。各處室和實務(wù)導師根據(jù)工作需要盡快確定指導目標，制定分年度的指導計劃，報人教處備案；各處室負責人切實擔負起領(lǐng)導職責，加強對實務(wù)導師的指導；人教處建立指導檔案，實行動態(tài)管理。第二、建立定期檢查制度。領(lǐng)導小組每季度聽取實務(wù)導師匯報指導計劃的完成情況、指導對象工作中的不足、提出改進方向；同時，聽取指導對象匯報工作、學習、生活情況，遇到的困難和制度完善建議。第三、完善年度考核程序。人教處在新錄用人員轉(zhuǎn)正前不僅要進行處室評議，還要聽取實務(wù)導師的意見，并作為轉(zhuǎn)正定級的重要依據(jù)。第四、實行期滿考核制度。指導對象在三年期滿后必須提交三年總體情況的工作報告，并通過領(lǐng)導小組的答辯，合格者指導期結(jié)束，不合格者延長指導期一年。（田添）
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