《習近平的七年知青歲月》出版發(fā)行后，審計署長春特派辦高度重視，及時組織辦分黨組中心組專題學習和黨支部理論學習，為全辦每名同志購買書籍，要求審計干部學深悟透，積極從習近平同志七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程中汲取豐厚的精神營養(yǎng)，切實把學習成果落腳到實際行動中，立足本職崗位，更好發(fā)揮審計在黨和國家監(jiān)督體系中的重要作用。
一、提高思想認識，深刻領會學習的重大意義。要求全辦審計干部要切實提高認識，深刻領會學習《習近平的七年知青歲月》的重大意義。一是深刻認識七年知青歲月是習近平同志人生經(jīng)歷中十分重要的起點，這本書再現(xiàn)了他知青時期的艱苦生活和成長歷程，有助于全辦審計干部更加全面、歷史、深入地理解習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，更加全面、歷史地認識黨的十八屆六中全會確立習近平同志黨中央核心、全黨核心地位的重大意義。二是要深刻認識《習近平的七年知青歲月》既是一部青蔥少年的成長史，又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史，還是一部與人民同呼吸共命運的從政史，充滿著大智大情大理，給人以深刻啟發(fā)和寶貴教益。審計干部要認真學習，從中汲取啟發(fā)和滋養(yǎng)，汲取面對艱險的信心、勇氣和力量，為順利完成審計工作任務提供思想保障和理論支撐。
二、緊密結(jié)合實際，不斷提高學習成果。要求緊密結(jié)合實際工作，不斷深化學習，確保取得實效。一是與“兩學一做”學習教育緊密結(jié)合，進一步增強“四個意識”。要把學習《習近平的七年知青歲月》作為推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容，與學習總書記系列重要講話精神特別是“7·26”重要講話精神結(jié)合起來，通過學習進一步全面深入地理解習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡、實踐根基和精髓要義，進一步增強“四個意識”，始終自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是與砥礪黨性修養(yǎng)緊密結(jié)合，進一步堅定初心。把《習近平的七年知青歲月》作為黨性教育的必備教材，深入學習青年習近平始終堅定馬克思主義信仰和追隨中國共產(chǎn)黨的執(zhí)著信念，切實堅定信念、不忘初心、堅守本色，始終做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實踐行者和堅強捍衛(wèi)者，并切實把理想信念的堅定性體現(xiàn)在做好審計工作的過程中，自覺為推進中國特色社會主義事業(yè)而不懈奮斗。三是堅持領導帶頭，推動學習深入開展。辦處兩級領導要充分發(fā)揮示范引領作用，帶頭學習，帶頭思考，為廣大黨員、干部作出表率；辦機關(guān)黨委和機關(guān)工會要發(fā)揮組織引領作用，認真組織做好全辦黨員、工會會員的學習工作，引導黨員、干部堅定理想信念，更好做好本職工作；辦機關(guān)團委要結(jié)合青年干部占比較高的實際，有針對性地組織青年干部深入開展學習活動，引導青年同志自覺扣好人生“第一?？圩印?。
三、堅持學以致用，切實履行審計監(jiān)督職責。要切實把學習成果及時轉(zhuǎn)化為推動審計工作的強大動力，更好發(fā)揮審計作用。一是培養(yǎng)孜孜不倦的學習精神，著力提高學習能力。要堅持帶著問題學，結(jié)合實際學，既深入學習本處室專業(yè)審計領域知識，也要廣泛學習財政、金融、企業(yè)、資源環(huán)保等大型項目審計所需知識，努力做到一專多能，著力通過學習提高能力水平，提升工作績效，破解人力不足難題。學習中，要歷史地縱向地學，搞清楚相關(guān)政策的歷史沿革；要橫向梳理對比，厘清每類政策的差別，分析中央、省、市、縣政策的異同，確保學深學透、學懂弄通。各處室負責同志、其他處級干部要積極發(fā)揮帶頭作用，促進形成集體學習的良好處室氛圍。二是不斷磨煉剛強堅韌的意志品質(zhì)，勇于攻堅克難。要切實學習青年習近平不畏艱難、百折不撓的頑強意志和自強不息、志存高遠的赤子情懷，不斷磨煉剛強堅韌的意志品質(zhì)，珍惜當下，不斷提升抗壓能力，勇于攻堅克難，扎實做好崗位工作。三是時刻保持至真至樸的為民情懷，結(jié)合審計項目更好服務群眾。要切實吃透各項惠民政策，深入基層進行調(diào)查研究，實地了解政策落實實際情況，嚴肅揭示貪污、侵害群眾利益等違紀違法行為，積極反映政策措施不落地、不配套、不銜接等問題，促進消除“中梗阻”、打通“最后一公里”，推動政策措施切實惠及廣大群眾，更好發(fā)揮審計作用。（張艷杰）
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