為幫助新進(jìn)人員準(zhǔn)確把握全區(qū)審計(jì)形勢(shì)任務(wù)，了解審計(jì)法律法規(guī)，掌握有關(guān)審計(jì)工作流程、環(huán)節(jié)及其要求，盡快進(jìn)入角色，近期，上海市浦東新區(qū)審計(jì)局針對(duì)新進(jìn)人員的特點(diǎn)，著眼履職需要，精心安排、量身定做，扎實(shí)認(rèn)真開展新進(jìn)人員集中培訓(xùn)。
——制定帶教制度，明確責(zé)任。明確帶教老師，挑選政治素質(zhì)好，具備豐富的審計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過重大審計(jì)項(xiàng)目主審擔(dān)任帶教老師，幫助新進(jìn)人員順利完成角色轉(zhuǎn)換。帶教時(shí)間一般為兩年，所在處室以所實(shí)施的審計(jì)項(xiàng)目為載體，傳授相關(guān)審計(jì)技術(shù)、方法、專業(yè)判斷和法律法規(guī)等。帶教老師根據(jù)其工作表現(xiàn)出具的鑒定材料，與所在處室的評(píng)鑒意見一起，將作為新進(jìn)人員試用期滿轉(zhuǎn)正的重要依據(jù)。同時(shí)，將帶教情況作為對(duì)帶教老師年終考核的重要內(nèi)容。
——課程量身定做，針對(duì)性強(qiáng)。在審計(jì)任務(wù)繁重、人員緊缺的情況下，利用業(yè)余時(shí)間，安排6個(gè)周六進(jìn)行集中授課；培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋審計(jì)局部門職能及廉潔審計(jì)紀(jì)律、審計(jì)法律法規(guī)，以及菜單式審計(jì)、審計(jì)案例教學(xué)、審計(jì)信息化、審計(jì)職業(yè)準(zhǔn)備等方面，具有規(guī)模大、層次高、內(nèi)容全、針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)；市、區(qū)兩級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)的有關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干及退休人員，根據(jù)計(jì)劃精心準(zhǔn)備、認(rèn)真授課，幫助新進(jìn)人員盡快提升履職能力。
——傳承審計(jì)文化，凝心聚力。以傳承和踐行“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”的審計(jì)文化為帶教及培訓(xùn)目標(biāo)，引導(dǎo)新進(jìn)人員樹立文明審計(jì)、廉潔審計(jì)觀念；在學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作規(guī)程的同時(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，培樹良好作風(fēng)，夯實(shí)忠誠使命、愛崗敬業(yè)、廉潔自律、秉公辦事的職業(yè)道德和職業(yè)操守。（姜學(xué)詩、張楚）
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