山東省陽(yáng)谷縣審計(jì)局：開(kāi)展“邊授課、邊評(píng)優(yōu)、邊測(cè)試”活動(dòng) 全面提升工作能力
今年以來(lái)，山東省陽(yáng)谷縣審計(jì)局把審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)放在首要位置，通過(guò)培訓(xùn)講座、集中學(xué)習(xí)、交流座談等多種途徑和形式，著力全方位提升審計(jì)人員能力，提高審計(jì)工作質(zhì)量。
近日，該局在全局范圍內(nèi)開(kāi)展了一場(chǎng)“人人來(lái)授課”的專項(xiàng)活動(dòng)，旨在全面提高審計(jì)干部深入學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力和自覺(jué)性。本次活動(dòng)改變往常的“老師講，大家聽(tīng)”的模式，要求全局每名審計(jì)人員都參與進(jìn)來(lái)，人人當(dāng)老師，個(gè)個(gè)來(lái)登臺(tái)。每位老師需要做三項(xiàng)工作，一是授課：每名審計(jì)人員根據(jù)自身工作實(shí)際和專業(yè)特長(zhǎng)，圍繞審計(jì)案例分析、日常審計(jì)工作中總結(jié)出的審計(jì)經(jīng)驗(yàn)和做法、審計(jì)法律法規(guī)、政策制度等與審計(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，自行安排授課內(nèi)容進(jìn)行講解。二是考評(píng)：授課每周舉行一次，老師對(duì)每名學(xué)員的筆記進(jìn)行綜合考評(píng)，每期評(píng)選出5名學(xué)習(xí)筆記記錄完整、清晰、認(rèn)真，對(duì)所講內(nèi)容理解透徹的同志，并在辦公樓內(nèi)張貼公示表?yè)P(yáng)。三是測(cè)試：老師根據(jù)所講授內(nèi)容出具測(cè)試題目，以此來(lái)檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)成效，鞏固聽(tīng)課效果。
全體審計(jì)干部以充分的準(zhǔn)備、精心的講解、認(rèn)真的考評(píng)，切實(shí)提高了自主學(xué)習(xí)、邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，為干好本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！叭巳藖?lái)授課”活動(dòng)內(nèi)容新穎、方式靈活，充分激發(fā)了審計(jì)干部學(xué)習(xí)熱情，收到了事半功倍的效果。（司興濤 房立峰）
近日，該局在全局范圍內(nèi)開(kāi)展了一場(chǎng)“人人來(lái)授課”的專項(xiàng)活動(dòng)，旨在全面提高審計(jì)干部深入學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力和自覺(jué)性。本次活動(dòng)改變往常的“老師講，大家聽(tīng)”的模式，要求全局每名審計(jì)人員都參與進(jìn)來(lái)，人人當(dāng)老師，個(gè)個(gè)來(lái)登臺(tái)。每位老師需要做三項(xiàng)工作，一是授課：每名審計(jì)人員根據(jù)自身工作實(shí)際和專業(yè)特長(zhǎng)，圍繞審計(jì)案例分析、日常審計(jì)工作中總結(jié)出的審計(jì)經(jīng)驗(yàn)和做法、審計(jì)法律法規(guī)、政策制度等與審計(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，自行安排授課內(nèi)容進(jìn)行講解。二是考評(píng)：授課每周舉行一次，老師對(duì)每名學(xué)員的筆記進(jìn)行綜合考評(píng)，每期評(píng)選出5名學(xué)習(xí)筆記記錄完整、清晰、認(rèn)真，對(duì)所講內(nèi)容理解透徹的同志，并在辦公樓內(nèi)張貼公示表?yè)P(yáng)。三是測(cè)試：老師根據(jù)所講授內(nèi)容出具測(cè)試題目，以此來(lái)檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)成效，鞏固聽(tīng)課效果。
全體審計(jì)干部以充分的準(zhǔn)備、精心的講解、認(rèn)真的考評(píng)，切實(shí)提高了自主學(xué)習(xí)、邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，為干好本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！叭巳藖?lái)授課”活動(dòng)內(nèi)容新穎、方式靈活，充分激發(fā)了審計(jì)干部學(xué)習(xí)熱情，收到了事半功倍的效果。（司興濤 房立峰）
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