劉延?xùn)|在青海調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)
加快發(fā)展 縮小差距
保障群眾享受公平而有質(zhì)量的基本公共服務(wù)
中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|近日在青海調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，加大資源配置向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)的傾斜力度，加快提升這些地區(qū)的教育衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)發(fā)展水平，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域差距，保障群眾享受公平良好的基本公共服務(wù)。
劉延?xùn)|在青海樂都、海晏等地的早教點(diǎn)、農(nóng)村學(xué)?？疾靸和缙诎l(fā)展項(xiàng)目和營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況時(shí)指出，保障兒童健康成長是切斷貧困代際傳遞的根本途徑，也是政府提供基本公共服務(wù)的重要內(nèi)容。要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有效整合資源，采取針對性、操作性更強(qiáng)的政策措施，促進(jìn)貧困地區(qū)兒童發(fā)展。要重點(diǎn)圍繞健康和教育這兩個(gè)兒童成長的關(guān)鍵領(lǐng)域，對貧困地區(qū)兒童實(shí)施必要的干預(yù)和保障，加強(qiáng)衛(wèi)生保健，改善營養(yǎng)狀況，提升他們受教育水平，構(gòu)建特殊困難兒童關(guān)愛體系，努力編就保障兒童健康成長的安全網(wǎng)。
劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào)，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)和教育發(fā)展的核心任務(wù)。要因地制宜推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，改善農(nóng)村貧困地區(qū)辦學(xué)條件，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。要加快教育信息化進(jìn)程，運(yùn)用信息技術(shù)讓農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源。要提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)東中西部教育協(xié)作，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師以多種方式到中西部服務(wù)。要進(jìn)一步采取措施，提高中西部和農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)特別是上重點(diǎn)大學(xué)的比例，為中西部和農(nóng)村培養(yǎng)更多急需的各類人才。
劉延?xùn)|考察了公立醫(yī)院和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)。她充分肯定青海在公立醫(yī)院和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)綜合改革方面的成效，強(qiáng)調(diào)要完善基本藥物制度，鞏固基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)運(yùn)行新機(jī)制，重點(diǎn)抓好縣級公立醫(yī)院改革，加快醫(yī)療機(jī)構(gòu)信息化建設(shè)，推動(dòng)形成基層首診、分級診療、雙向轉(zhuǎn)診的服務(wù)模式，方便群眾就近就醫(yī)、減輕看病負(fù)擔(dān)。要加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)，穩(wěn)定和優(yōu)化鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍，注重總結(jié)、傳承和推廣民族醫(yī)藥資源，不斷提升基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力。
劉延?xùn)|還考察了部分科技型企業(yè)和文化單位，到寺院看望了宗教界人士。
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